張雪峰老師在直播中說(shuō)“孩子非要報新聞學(xué)，我一定會(huì )把他打暈”等言論，引發(fā)了重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)教授張小強的反駁和網(wǎng)友的熱議。雙方的爭論主要是關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和社會(huì )價(jià)值的問(wèn)題。張雪峰認為新聞專(zhuān)業(yè)不適合大多數考生，因為就業(yè)難度大，而張小強認為新聞專(zhuān)業(yè)是培養傳播人才的重要途徑，不能一概而論。

　　當兩位知名學(xué)者之間因為對一個(gè)專(zhuān)業(yè)的看法而產(chǎn)生激烈爭論時(shí)，我們必須提高警惕。網(wǎng)上的爭論并沒(méi)有解決問(wèn)題，反而引起了更多的疑慮和爭議。就我個(gè)人而言，我認為在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，應該傾聽(tīng)不同意見(jiàn)并進(jìn)行適當的分析和研究。在所有情況下，我們都應該記住我們是為了自己的未來(lái)而學(xué)習，并且不要忽視自己的夢(mèng)想和興趣。本文將對兩位學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行分析，并提出自己的看法。

　　學(xué)者之爭

　　最近網(wǎng)絡(luò )上因為一篇文章爆發(fā)了兩位知名學(xué)者之間的爭吵，張雪峰老師和鄒振東教授之間的爭論是關(guān)于一個(gè)專(zhuān)業(yè)，新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)。張雪峰認為這是一門(mén)前途不明的專(zhuān)業(yè)，而鄒振東則認為它能夠培養出很多優(yōu)秀的人才。這兩位教授的不同看法使得網(wǎng)上的評論區熱火朝天。許多人支持張老師，認為他說(shuō)出了真相，但也有許多人持不同意見(jiàn)，并且提出了有力的反駁意見(jiàn)。

　　張雪峰的看法

　　張雪峰老師對新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)提出了許多質(zhì)疑，他認為這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景并不樂(lè )觀(guān)。他認為，新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)相對較為低級的專(zhuān)業(yè)，并且培養出來(lái)的學(xué)生在求職市場(chǎng)上面臨著(zhù)嚴重的競爭壓力。他指出，雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要一定的專(zhuān)業(yè)技能，但是它并不像其他專(zhuān)業(yè)那樣具有清晰的職業(yè)發(fā)展道路，而且在中國的就業(yè)環(huán)境下，它并不被視為一個(gè)受歡迎的專(zhuān)業(yè)。

　　鄒振東的觀(guān)點(diǎn)

　　鄒振東教授則持有完全不同的觀(guān)點(diǎn)。他認為新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)值得學(xué)習的專(zhuān)業(yè)。他認為這個(gè)專(zhuān)業(yè)可以培養出聰明、敏捷、具有判斷力和探究的學(xué)生。他還認為，學(xué)習新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)可以培養學(xué)生成為獨立思考者，并幫助他們更好地了解社會(huì )，提高自己的溝通技能。

　　關(guān)于新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景

　　在這個(gè)專(zhuān)業(yè)中，除了一些頂尖的學(xué)生之外，大多數學(xué)生的就業(yè)前景確實(shí)不太明朗。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景取決于許多因素，如地理位置，學(xué)生的成績(jì)、經(jīng)驗等。然而，我們不能將職業(yè)選擇歸咎于專(zhuān)業(yè)本身。新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)寬泛的專(zhuān)業(yè)，涵蓋了許多不同的領(lǐng)域，包括廣告、電影、新聞、公共關(guān)系和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等等。許多學(xué)生可能不僅需要專(zhuān)業(yè)知識，還需要具備多學(xué)科技能，這是要求越來(lái)越高。同樣，在尋找就業(yè)機會(huì )時(shí)，學(xué)生也需要付出更多的努力來(lái)跟上行業(yè)發(fā)展的步伐。

　　隨著(zhù)自媒體的興起，至少在傳播領(lǐng)域，新聞傳播專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢沒(méi)有傳統媒體時(shí)代那么強勢了。但是，我們要看到，新聞傳播專(zhuān)業(yè)是包含新聞這一類(lèi)內容的。新聞跟其他流媒體內容有一個(gè)很大的區別，那就是沒(méi)有受過(guò)正規的新聞傳播教育和培訓的人，憑借自己的經(jīng)驗和感覺(jué)做出來(lái)的內容，有時(shí)候可能會(huì )出現一些問(wèn)題和誤導。這也是為什么很多自媒體為了吸引眼球和流量，做一些低俗、虛假、負面的內容，讓謠言四起。新聞作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，只有研究好了才能學(xué)以致用。比如記者這個(gè)職業(yè)，只有經(jīng)過(guò)學(xué)習訓練的人，才能掌握詢(xún)問(wèn)的要領(lǐng)，才能問(wèn)出觀(guān)眾想知道的內容。

　　新聞傳播專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，只有小部分人會(huì )進(jìn)入新聞行業(yè)，大部分不會(huì )成為記者或在新聞領(lǐng)域工作。但是，這不只是新聞專(zhuān)業(yè)的現狀，也是多數不那么好的學(xué)校畢業(yè)生的現狀。跨專(zhuān)業(yè)就業(yè)是當下的一個(gè)趨勢，在未來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間內，也將會(huì )如此。

　　誠然，這個(gè)現象既有積極的一面，也有消極的一面。積極的一面是，新聞媒體傳播相關(guān)內容的多元化和創(chuàng )新化，可以豐富人們的信息來(lái)源和選擇，也可以激發(fā)人們的思考和參與。消極的一面是，新聞媒體傳播相關(guān)內容的質(zhì)量和水平不夠高，可能會(huì )誤導人們的認知和判斷，也可能會(huì )影響新聞傳播專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和地位。在這里，我希望新聞媒體傳播相關(guān)內容的從業(yè)者，無(wú)論是否是新聞傳播專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，都能遵守新聞傳播的職業(yè)道德和社會(huì )責任，做有價(jià)值、有意義、有品質(zhì)的內容。

　　回到新聞傳播專(zhuān)業(yè)的現狀這個(gè)話(huà)題，我認為在這個(gè)自媒體時(shí)代，新聞傳播專(zhuān)業(yè)并不是一無(wú)是處，但也不是萬(wàn)能的。我認為，在未來(lái)相當長(cháng)的一段時(shí)間內，新聞傳播專(zhuān)業(yè)都不會(huì )消亡，它依然有自己的價(jià)值，依然值得一部分人選擇。只是，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)者應該考慮這個(gè)專(zhuān)業(yè)是不是已經(jīng)脫離實(shí)際，才導致這個(gè)行業(yè)招聘需要更多非新聞傳播專(zhuān)業(yè)的人才？新聞傳播學(xué)科的定位是不是不夠清晰？是不是缺乏核心理論和方法？學(xué)科建設和教學(xué)改革是否滯后？能不能適應社會(huì )和行業(yè)的變化？對于普通高考生而言，新聞專(zhuān)業(yè)并不是一無(wú)是處，但也不是萬(wàn)能的。這個(gè)行業(yè)就業(yè)前景已經(jīng)大不如從前，甚至還需要跟很多非相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人士競爭。

　　古話(huà)講：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

　　張雪峰就是這樣的人，從來(lái)不給你喝心靈雞湯，不給你畫(huà)大餅、談理想、暢想未來(lái)，更不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就上升到國家層面，說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)都沒(méi)人學(xué)了，以后國家這個(gè)行業(yè)的發(fā)展怎么辦。

　　他只會(huì )告訴你哪個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)好就業(yè)，哪個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)就業(yè)好，能賺好多錢(qián)。大學(xué)教授在理想、未來(lái)、國家，張雪峰在談賺錢(qián)、現實(shí)、生活。

　　有人說(shuō)錢(qián)乃身外之物，是俗物，生不帶來(lái)死不帶去的，可誰(shuí)又能缺了錢(qián)呢？結婚要錢(qián)、生育孩子要錢(qián)、看病要錢(qián)、養老要錢(qián)，生活中的方方面面都需要錢(qián)。沒(méi)錯，錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

　　如果一個(gè)工作不能夠很好的就業(yè)，不能夠為大學(xué)畢業(yè)生帶來(lái)穩定的收入，那么大學(xué)生選這個(gè)專(zhuān)業(yè)干什么呢？畢竟，理想頂多只能激勵人前進(jìn)，但是不能當飯吃。

　　就像上面網(wǎng)友們所說(shuō)的，花里胡哨和高大上的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么用的，選專(zhuān)業(yè)就選好就業(yè)的，如果有更多的選擇，就選就業(yè)好的。星辰大海很遠，需要船票，船票并不是免費的。要想過(guò)好未來(lái)的生活，首先要有一份穩定的工作。

　　天天在象牙塔里的教授們是不知道現在的就業(yè)環(huán)境和民間疾苦的。ag九游會(huì )亞洲真人第一品牌

　　你說(shuō)可以去創(chuàng )業(yè)，可是，就現在的國內國際大環(huán)境，忽悠人去創(chuàng )業(yè)只能說(shuō)是害人不淺。還以為現在是剛剛改革開(kāi)放那會(huì )，遍地是機會(huì )呢？

　　你說(shuō)可以去互聯(lián)網(wǎng)大廠(chǎng)，可是沒(méi)有名校背景，哪個(gè)互聯(lián)網(wǎng)大廠(chǎng)會(huì )接納很多普通本科畢業(yè)的學(xué)生呢？

　　你說(shuō)可以考公，可是如果以考公為目的選專(zhuān)業(yè)，那考公務(wù)員應該首選漢語(yǔ)言文學(xué)和法學(xué)，因為考過(guò)公務(wù)員的都知道這是公考界的法皇漢帝，每年招錄人數最多的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，或者財會(huì )和工科中的計算機都比新聞類(lèi)專(zhuān)業(yè)崗位多。

　　所以，為什么不愿意正視自身的行業(yè)就業(yè)問(wèn)題呢？

　　我們不否認，社會(huì )上需要有理想，有抱負，為了國家未來(lái)奮斗的人，可是大多數人并沒(méi)有那個(gè)資本和能力。

　　有多大能力辦多大事，普通人能養活自己不讓父母親人操心就行了，進(jìn)階點(diǎn)能夠攢夠錢(qián)結婚以后能養活一家老小，在這個(gè)老齡化嚴重、出生人口不斷下降的時(shí)代也算為國家做貢獻了。

　　那些花里胡哨和高大上的專(zhuān)業(yè)是普通人高攀不起的，理想不是留給底層老百姓去追求的。這個(gè)社會(huì )需要張雪峰老師這樣的人來(lái)讓大家認清現實(shí)。

　　我記得曾經(jīng)有一次有家長(cháng)說(shuō)她孩子英語(yǔ)特別好，想報北京外國語(yǔ)大學(xué)。張雪峰直接問(wèn)：然后干啥呢？家長(cháng)說(shuō)：學(xué)這個(gè)就是想去外交部。張雪峰哼的一聲：天黑了，你適合做夢(mèng)。

　　有人因此指責張雪峰老師不近人情，說(shuō)話(huà)不留情面，打擊孩子信心，不支持孩子夢(mèng)想等等。

　　然而，我卻覺(jué)得張雪峰老師是在救這個(gè)孩子九游會(huì )J9官方網(wǎng)站。因為但凡考過(guò)公務(wù)員的人都知道，部委有多難進(jìn)，更何況外交部這種部門(mén)是有一些隱形條件的ag九游會(huì )亞洲真人第一品牌。拋開(kāi)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素養問(wèn)題，還有顏值問(wèn)題。畢竟涉及到對外交往，形象氣質(zhì)起碼不能低于平均水平。

　　而且一般外交官都精通不止一門(mén)外語(yǔ)，不是只有英語(yǔ)好就可以勝任的。更何況，真想進(jìn)外交部，當外交官，首選應該是想辦法進(jìn)外交學(xué)院，而不是外國語(yǔ)學(xué)院。據自己的興趣、能力和目標來(lái)決定，而不是盲目跟風(fēng)或者聽(tīng)信他人的說(shuō)辭。

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